A study of ideas, 本课程考察在口头和书面交流中的求知欲和批判性思维. In this seminar setting, 学生研究得出一个深思熟虑的立场的过程, 有适当证据支持. 学生们学习如何进行学术研究, 评估原始材料, 并形成假设，以及如何与不同的观众分享他们的问题和想法. 学生将练习在新的学术和社会环境中取得成功的有效习惯. 4 SH. CC:写作与思考，第一年研讨会，伦理强化

西方思想介绍, 本课程强调人类如何抵抗或同化, 反对或更新传统. Philosophical, historical, religious, 以及各个时代的文学作品, movements, genres, 而媒介则是考察和阐释的对象. 4 SH. CC:文学表达，多样性密集

西方美学概论, 本课程强调创意过程如何与权威传统保持一致, 或者反对并驳回他们. 课程可能集中于一种艺术表现形式, or, 由主题伞统一, 关于各种艺术表现形式的组合. 4 SH. CC:艺术表达，多样性密集

逻辑学是三大学科中最原始的学科之一, 人文学科的三大基础板块. 本课程以标准表示法在演绎论证的古老框架内探讨批判性思维, principles, 以及现代符号逻辑所使用的方法. 逻辑被视为科学方法的生成认识论. 4SH. CC: Analytical Thought; Writing Intensive.

在对个人和社会有重大关注的问题的背景下对社会科学的介绍, 本课程确定特定的社会问题，并从历史角度探讨这些问题, psychological, political, and ethical contexts. 学生学习社会科学的核心概念和方法, 阅读一些学科的主要资料, 在一个高度参与的课堂环境中学习. 4 SH. CC:社会互动，多样性，伦理密集，写作密集.

这门科学史和哲学课程的重点是科学作为一种人类活动. 通过考查方法, explanations, limitations, 科学的应用, 学生被给予足够的背景，能够识别实际科学和伪科学的独特属性. 这门课程向学生介绍伦理的复杂性, political, 社会问题是科学技术的副产品. Experiments in biology, chemistry, geology, 物理学被用来说明科学的本质和进步. 4 SH. CC:科学解释，跨学科，写作密集，团队密集.

这个研讨会教授学生如何建立一个跨学科的学习框架. 在两个学期的课程中, 学生参加跨学科讲座, workshops, and field trips. Before each activity, 学生们收到了准备材料，以便在活动前学习, 从而保证内容的最佳整合. Following each event, 学生根据研讨会协调人的要求进行批判性思考. At the end of the year, 学生们准备一个作品集，里面有他们对所参加活动的批判性反思, 以及展示他们知识接触的跨学科范围的概述. 这两门课程必须连续修读，但可以在不同学年修读. 1 SH. CC: Interdisciplinary.

这个研讨会教授学生如何建立一个跨学科的学习框架. 在两个学期的课程中, 学生参加跨学科讲座, workshops, and field trips. Before each activity, 学生们收到了准备材料，以便在活动前学习, 从而保证内容的最佳整合. Following each event, 学生根据研讨会协调人的要求进行批判性思考. At the end of the year, 学生们准备一个作品集，里面有他们对所参加活动的批判性反思, 以及展示他们知识接触的跨学科范围的概述. 这两门课程必须连续修读，但可以在不同学年修读. Prerequisite HONS-260. 1 SH CC:跨学科.

每个荣誉学生必须完成至少8小时的300级高级荣誉课程. 这些课程可能是专为院系专业设计的, 但也可能对任何专业的优等生开放, 在这样具有挑战性的跨学科环境中表现出色. 每学期提供几次荣誉研讨会. 如果所选课程是学生专业的一部分, 学生必须提交一份“荣誉等级表”,” describing, 与指导老师协商, 优等生的课程作业与其他学生的作业有何不同. 4 SH

这门课程是大学荣誉课程的顶峰课程. 学生将被要求反思他们作为澳门威尼斯人博彩澳门威尼斯人博彩的经历，并为荣誉项目创造自己的遗产. 学生将以澳门威尼斯人博彩校友的身份探索自己的未来, 无论是在智力层面还是个人层面. 荣誉研讨会课程突出了我们学生的工作和对澳门威尼斯人博彩社区的贡献. 学生应该分享学术专长, 培养批判性思维, 开展一个影响萨斯奎汉纳大学校园社区的项目，以一种既积极又独特的方式反映荣誉计划.

荣誉课程以体验式学习项目为高潮，最少两个学期，最多四个学期. 这个研究项目必须解决一个主题没有完全解决任何具体课程在SU. 如果主题与课程有关, 对于这个荣誉项目如何取代和超越其他学生在相应课程中的课堂作业，期望有一个清晰而详细的解释. 如果学生在他们的专业中选择了一个主题, 尽管如此，他们的工作还是需要一定程度的跨学科性. 在注册前一学期, 学生必须提交一份研究计划，描述项目的持续时间和方法以及最终可交付的产品. 提案必须从同意监督该项目的教员中指定一名顾问. 本项目可能因出国留学而中断, and may be prolonged, 导师是否认为有必要延长课程以保证质素. 一旦完成，该项目将在荣誉项目组织的活动中公开展示. Minimum of 2 SH. CC: Interdisciplinary. Capstone.